Formation continue des entraineurs : La dimension mentale à l’entrainement et en compétition

1-Objectifs de la formation

Développer ses compétences en préparation mentale dans l’encadrement des pratiques sportives compétitives, dans son contexte professionnel.
→ Se ressaisir des enjeux de l’approche mentale dans sa pratique d’entraineur
→ Cultiver sa posture relationnelle pour développer l’efficience  de ses sportifs
→ Connaitre les habiletés mentales et mettre en œuvre des outils et techniques permettant de les développer
→ Intégrer le développement des habiletés mentales chez le sportif à l’entrainement et en compétition

2-Conditions d'accès à la formation

La formation s’adresse aux éducateurs et aux entraineurs sportifs diplômés en activité, souhaitant progresser dans la prise en compte de la dimension mentale de la performance, notamment à travers des outils de préparation mentale intégrée à l’entrainement.

- Etre titulaire d’une carte professionnelle d’éducateur sportif en cours de validité.
- Etre en situation d’activité auprès de sportifs/sportives compétiteurs.

Capacité d’accueil : 8 à 15 places.
En fonction des capacités d’accueil, une sélection peut être mise en place (principe de sélection sur dossier).

3-Méthodes et modalités pédagogiques

La formation se fonde sur une approche expérientielle. Elle part des besoins identifiés dans le groupe en fonction des profils des personnes engagées, et se tisse au travers des expériences vécues et des connaissances qui émergent. Les formateurs se positionnent comme les facilitateurs favorisant le développement d’une posture et l’intégration de pratiques que l’entraineur peut affiner et mettre en œuvre en contexte. La déontologie de l’intervention enseignée repose sur les fondamentaux de l’accompagnement des personnes (respect des individus et des structures, confidentialité, responsabilité personnelle des choix…).

Contenus :
- La posture de l’entraineur (déontologie, mise en jeu des compétences en contexte, réflexivité, la conscience des modes mentaux pour l’entraineur…)
- La relation à l’athlète, au groupe (Communication interpersonnelle, l’entretien, feed-back, gestion de l’erreur, gestion de conflits, comportement motivationnel, les dimensions cognitive, émotionnelle et psycho-sociale…)
- Les habiletés mentales à l’entrainement et en compétition (l’approche intégrée, la spécificité par discipline, l’entrainement des habiletés…)

4-Retours de nos stagiaires

Retours de nos stagiaires